Aprender Inglês
- Chapter Vii - Structuring Part Iv: It
-Teacher, I got better! ? disse You na semana passada ? Agora eu consigo compreender melhor inglês. Já não tenho tanta dificuldade nos exercícios de self-study. - Congratulations, You! É só o começo! - Por que eu não conseguia...
- Chapter Vi - Structuring Part Iii: Stay
(Introduzindo: Recasting) You chegou na aula atrasado.- Teacher, I am sorry, I am late!- No problem, You! - eu disse, mas You ficou meio chateado. Ele não gosta de chegar atrasado.- Eu fiquei preso no trânsito.- How do You say...- Já sei, Teacher...ok...let...
- The Adventures Of You: Chapter Iv - "structuring Part 1 - Slangs"
You está aprendendo a estruturar o seu inglês. Por vezes, You perde a paciência, outras vezes, You pensa em desistir, mas há em You uma força de vontade muito grande - Grit - que o faz continuar. O maior problema é que You quer falar...
- Chapter Ii - Crescendo
Crescendo é uma palavra usada em uma dinâmica musical. Em uma orquestra, ela indica o aumento da intensidade em que a música deve ser tocada, em um aumento gradual em volume, num processo de expansão da melodia que está sendo tocada. Em...
- Crescendo
Do you remember You? Sim, você conheceu You na Newsletter passada e tenho certeza que você sentiu que You está melhorando o Seu inglês. Eu tive outra aula com You e queria compartilhar com você, may I? Crescendo é uma palavra usada em uma dinâmica...
Aprender Inglês
Chapter VIII: Review
You não veio para a aula hoje. What a pity - Que pena! Houve alguma reunião, You está doente, You está preso no traffic jam; qualquer coisa que o fez estar ausente. What a pity, digo isso porque cada aula perdida quebra o ritmo do aprendizado e You ainda não tem disciplina para estudar sozinho, por isso, as aulas presenciais são importantes para manter o progresso dele.
Você vem acompanhando o progresso do You, aula após aula. Isn't it?
No começo, You mal conseguia dizer o Seu nome, mas com as conexões e as palavras certas, You conseguiu dizer "I would like to talk about me. My name is You and I like to learn, but I don't like to speak in public because I am shy!" - para uma primeira aula, You mostrou que tinha potencial para ser um grande learner. (Chapter I)
Algumas aulas depois e com uma vontade de se expressar que não parava de aumentar, You provou do efeito do " Crescendo" - um movimento automático da comunicação que vai ligando as estruturas e vocabulários já aprendidos de acordo com o que se quer dizer e o resultado foi que You descreveu não só a Sua rotina, mais detalhes dela:
" I would like to describe my routine! I wake up very early and I go to bed very late! I go to work from Monday to Friday and I work very much, but I like it. I don´t like my boss, but I need my job, right? So, I have to work with my boss, but I have good friends in my job. They are very good people. We have lunch at 12:00 every day. The food in the restaurant is not very good, but it is good to be with my friends. They are very funny and they like me very much. I think this is my routine." (Chapter II)
Vimos que You quase desistiu de aprender porque ele foi corrigido por um colega. Aprendemos com You que errar faz parte do processo, humilhante é não tentar. (Chapter III)
Logo depois, You aprendeu como utilizar ( ou não utilizar) os slangs - gírias- em inglês porque de acordo com as Suas palavras:
"I don't want to sound like my grandmother". (Chapter IV)
Um dos perigos de se usar "slangs" ou idiomatic expressions é a tradução ao pé da letra daquilo que usamos em português. You aprendeu que expressões como " Ah, vá!" ou " belê" não podem ser traduzidas palavras por palavras. (Chapter V)
Falando em não traduzir ao pé da letra, You precisou aprender que certos verbos como " ficar" em português não pode ser traduzido por "stay" em qualquer contexto. Ao traduzir "eu fiquei melhor" para o inglês, You usou "I stayed better" o que foi puro português falado em inglês. A melhor maneira de se falar essa frase seria: I got better! (Chapter VI)
Da mesma forma, estruturas em português com sujeito oculto como:
Está frio!
Não pode ser traduzida como "is cold". Precisamos usar um sujeito/pronome na frase para que ela faça sentido: It is cold! You aprendeu como colocar "it" on it! (Chapter VII)
All in all, como Você pode perceber, You tem melhorado cada vez mais, e creio que em breve - soon - You conseguirá manter uma conversa comigo sem que nenhum de nós fale em português. It just depends on him, so, let's wait and see!
Professor Frank
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- Chapter Vii - Structuring Part Iv: It
-Teacher, I got better! ? disse You na semana passada ? Agora eu consigo compreender melhor inglês. Já não tenho tanta dificuldade nos exercícios de self-study. - Congratulations, You! É só o começo! - Por que eu não conseguia...
- Chapter Vi - Structuring Part Iii: Stay
(Introduzindo: Recasting) You chegou na aula atrasado.- Teacher, I am sorry, I am late!- No problem, You! - eu disse, mas You ficou meio chateado. Ele não gosta de chegar atrasado.- Eu fiquei preso no trânsito.- How do You say...- Já sei, Teacher...ok...let...
- The Adventures Of You: Chapter Iv - "structuring Part 1 - Slangs"
You está aprendendo a estruturar o seu inglês. Por vezes, You perde a paciência, outras vezes, You pensa em desistir, mas há em You uma força de vontade muito grande - Grit - que o faz continuar. O maior problema é que You quer falar...
- Chapter Ii - Crescendo
Crescendo é uma palavra usada em uma dinâmica musical. Em uma orquestra, ela indica o aumento da intensidade em que a música deve ser tocada, em um aumento gradual em volume, num processo de expansão da melodia que está sendo tocada. Em...
- Crescendo
Do you remember You? Sim, você conheceu You na Newsletter passada e tenho certeza que você sentiu que You está melhorando o Seu inglês. Eu tive outra aula com You e queria compartilhar com você, may I? Crescendo é uma palavra usada em uma dinâmica...